BJÖRKMANS PEDAGOGISKA
Björkmans Pedagogiska drivs av mig, Lotta Björkman.
Jag är fd. lärare, numera doktorand i pedagogik, författare och expert på normkritisk pedagogik. Min forskning handlar om elevers perspektiv på inkluderande undervisning.
BJÖRKMANS PEDAGOGISKA
MINA TJÄNSTER
Jag skriver textmaterial kopplat till de teman jag arbetar med. Jag fungerar även som expertkonsult i andras skrivprocesser avseende dessa områden.
Jag kan bidra med anpassat stöd och handledning för utvecklingsarbeten som berör de teman som jag arbetar med. Både till enskilda medarbetare och till arbetsgrupper.
Jag föreläser om normkritisk pedagogik samt om pedagogik och didaktik. Föreläsningarna innehåller alltid kreativa och interaktiva inslag och kan ges både på plats och digitalt.
OM LOTTA
PEDAGOG, FÖRFATTARE &
EXPERT PÅ NORMKRITISK PEDAGOGIK
Björkmans Pedagogiska drivs av mig, Lotta Björkman. Jag är pedagog, författare och expert på normkritisk pedagogik. Jag erbjuder interaktiva utbildningar, handledning och textproduktion inom främst pedagogik och normkritik. Mina uppdragsgivare är ofta skolor, universitet, ideella organisationer, kommuner och myndigheter.
20 ÅR SOM PEDAGOG
Jag har arbetat som pedagog i 20 år, främst som leg. gymnasielärare och dramapedagog. Jag har vidare en magisterexamen i pedagogik inom vilken jag fokuserat på lärarstudenters upplevelse av inkluderingsarbete. Jag är sedan hösten 2019 doktorand i pedagogik på Södertörns högskola där jag även är verksam som adjunkt i pedagogik och undervisar på lärarprogrammet.
JAG VAR MED OCH UTVECKLADE BEGREPPET NORMKRITISK PEDAGOGIK
De senaste 10 åren har jag fokuserat på likabehandlingsfrågor, jag var med och utvecklade begreppet normkritisk pedagogik och är en av Sveriges ledande experter inom detta område. I april 2019 släppte jag, som redaktör med forskaren Janne Bromseth samt flera författare, en antologi om detta perspektiv på pedagogiskt arbete.
BAKGRUND SOM DRAMAPEDAGOG
Min bakgrund och långa erfarenhet som auktoriserad dramapedagog gör att upplevelsebaserat lärande och demokratiseringsmetoder alltid är en viktig utgångspunkt i mitt arbete. Alla mina uppdrag innehåller således interaktiva och deltagande inslag på ett sätt som anpassas efter gruppens förutsättningar så att utbildningen blir lagom ovanlig.
AKTUELLT
Inbjudan till symposium om skolans demokrati- och värdegrundsuppdrag i åk 4-6
När: Tisdagen den 3:e maj, kl 13-17 i sal ME452 på Södertörns högskola, Huddinge Vad? Skollagen (2010:800) slår fast att utbildning inom skolväsendet ska syfta
Inbjudan till workshop på Södertörns högskola: Forskning om normkritik som begrepp och/eller praktik
Ett etablerat begrepp med 10 år på nackenDet är idag över 10 år sedan normkritik som begrepp för första gången förekom i myndighetsrapporten Diskriminerad,
The Danger of a single story – Chimamanda Ngozi Adichie
Ända sedan jag började föreläsa om normkritisk pedagogik så har jag återkommande visat detta klipp med den fenomenala författaren Chimamanda Ngozi Adichie. Hon talar i
Sommar i P1 med Nadim Ghazale
Kommunpolisen Nadim Ghazale berättar i detta sommar i P1 om sitt liv, från flykten från Libanon till livet som polis i Borås. Om hur människor
Varbergs kommun
Sedan 2020 har jag genomfört flera olika uppdrag kopplat till normkritisk pedagogik och inkludering för Varbergs kommun. Dels har jag genomfört en längre utbildningsinsats, med